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Selbstgesteuertes Lernen

VERÖFFENTLICHUNGSDATUM
DATEIGRÖSSE 8,97
ISBN 3834018139
SPRACHE DEUTSCH
AUTORIN/AUTORIN
FORMAT: PDF EPUB MOBI
PREIS: KOSTENLOS

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Klappentext zu „Selbstgesteuertes Lernen “Lernende sollten ihre eigenen Lehrer sein - eine klassische pädagogischeForderung und zugleich ein höchst aktueller Trend in Erziehungswissen-schaften und Pädagogischer Psychologie. In der Diskussion um selbstgesteu-ertes Lernen vermischen sich jedoch häufig Weg und Ziel. Eine Klärung zen-traler Fragen ist deshalb unerlässlich:- Was ist selbstgesteuertes Lernen und weshalb gewinnt es zunehmend an pädagogischer Bedeutsamkeit?- Worin unterscheidet sich selbstgesteuertes Lernen von traditionellen Lernformen?- Gibt es Instrumente, die sich in besonderer Weise zur Diagnose des selbstgesteuerten Lernens eigenen?- Welche Beziehungen bestehen zwischen selbstgesteuertem Lernen und anderen Konzepten wie Freiarbeit oder offenem Unterricht?- Wie kann man selbstgesteuertes Lernen unter den aktuellen Bedingungen der Lehre in Schule und Hochschule gezielt fördern?

... Lernprozess, in dem der/die Lernende entsprechend eigener Lernbedürfnisse und Interessen und soweit es die je spezifische Lernsituation im offenen Unterricht erlaubt Lerninhalt, -ziel, -form, -tempo, -strategie und Ressourcen auswählt und seinen/ihren Lernprozess metakognitiv ... PDF Selbstgesteuertes Lernen - sechs Fragen, sechs Antworten Helmut Felix ... ... ... Zeitlich verteilt lernen; zu Ähnliches nicht direkt hintereinander Direkt nach dem Lernen wiederholen, mehrfach wiederholen Am Ende eines Abschnitts wiederholen Selbstgesteuertes Lernen in Lern-, Interessen- und Erfahrungsangeboten an Schulen mit Ganztagsangebot Das Thema „selbstgesteuertes Lernen" genießt gegenwärtig in pädagogischen und psycholo-gischen Fachkreisen eine hohe Wertschätzung (siehe z.B. Themenhefte der Zeitschrift „Unter- Selbstgesteuerte Lernmethoden sind wirksame Mittel, um die berufliche Weiterentwicklung zu fördern. Lesen Sie unseren Blogartikel, um zu sehen, wie sich selbstgesteuertes Lernen ganz einfach in jedes unternehmensweite Lernprogramm integr ... Selbstgesteuertes Lernen - Methodenkoffer SGL ... .B. Themenhefte der Zeitschrift „Unter- Selbstgesteuerte Lernmethoden sind wirksame Mittel, um die berufliche Weiterentwicklung zu fördern. Lesen Sie unseren Blogartikel, um zu sehen, wie sich selbstgesteuertes Lernen ganz einfach in jedes unternehmensweite Lernprogramm integrieren lässt. Selbstgesteuertes Lernen ist dadurch gekennzeichnet, dass der Lernende als aktiv Handelnder seine Lernaktivitäten ob, was, wann, wie und woraufhin gelernt wird, selbst bestimmt und überwacht. • Selbstständiges Lernen • Selbstbestimmtes Lernen • Selbstreguliertes Lernen •Selbstgesteuertes Lernen -.. ist Voraussetzung, Methode und Ziel zugleich -Kunst der Balance zwischen Konstruktion und Instruktion (v.a. beim schulischen Lernen, das nie völlig selbstgesteuert ist) -setzt voraus In meinen Literaturrecherchen habe ich zwar den Begriff „selbstgesteuertes Lernen" (der vor allem von der pädagogischen Psychologie bevorzugt wird) häufiger als „selbstorganisiertes Lernen" gefunden, möchte mich aber der Meinung von GREIF/KURTZ anschließen, die den Begriff des „selbstorganisierten Lernens" als den ... tenz zum selbstgesteuerten Lernen zunehmend zum Auslesekriterium in unserer Gesellschaft, sind die Herausforderungen in der Berufswelt wie im privaten Leben nicht anders als durch selbstgesteuertes Lernen zu bewälti-gen. Aufgabe der Institutionen wird es immer mehr, für dieses lebenslange Lernen die bestmögliche Unterstützung zu leisten ... durch die Lehrkraft fest. Solche Niveaus orientieren sich zum Beispiel daran, ob die Lernenden so selbstgesteuert arbeiten, dass sie sich selber sogar die Ziele setzen. Davon grenzt man dann vielleicht ein Lernen ab, dem die Ziele zwar vorgegeben sind, das aber unter dieser Einschränkung selbständig erfolgt. Man kann sich dann weitere Selbstgesteuertes Lernen. Definition, Komponenten, Ansätze - Susan Deniz Tümer - Hausarbeit - Pädagogik - Pädagogische Psychologie - Arbeiten publizieren ... Die Forderungen aus gesellschaftlicher, wirtschaftlicher und pädagogischer Perspektive sind klar: selbstgesteuertes Lernen ist wichtig und muss gefördert werden. Die Praxis zeigt jedoch, dass es weder ein einheitliches Verständnis davon gibt, was selbstgesteuertes Lernen konkret meint, noch dass diese Lernform in der beruflichen ... Selbstgesteuertes Lernen mit eigenständigem Wissenserwerb nach handlungsorientiertem Vorgehen und die systemati-sche Vermittlung neuen Fachwissens ergänzen sich. Instruk-tion und Konstruktion stehen in einem wechselseitigen Ver-hältnis zueinander (siehe Abbildung). Nach einer längeren Arbeitsphase kann ein Lehrervortrag das Sachwissen zusam- Dem Thema selbstgesteuertes Lernen fördern bei Jugendlichen und jungen Erwachsenen in der Berufsbildung hat Ruth Meyer im Buch Lehren kompakt II ein ausführliches Kapitel gewidmet. Jürgen Hegmann hat 2008 im Pädagogischen Zentrum Rheinland-Pfalz (PZ) einen Modellversuch "Eigenständigkeit erweitern Lernkultur entwickeln" (EiLE ... „Selbstgesteuertes Lernen ist eine komplexe und facettenreiche Tätigkeit. Nach Weinert (1982, S. 102) handelt es sich um eine Form des Lernens, bei welcher „der Handelnde die wesentlichen Entscheidungen, ob, was, wann, wie und woraufhin er lernt, gravierend und folgenreich beeinflussen kann.""2 Selbstgesteuertes Lernen - Selbstgesteuertes Lernen in der beruflichen Bildung zwischen Freiräumen und Verantwortlichkeiten - Die Entwicklung von Selbstlernkompetenz - Selbstgesteuertes Lernen in Großgruppen - Selbstgesteuertes Lernen in der Erlebnisgesellschaft - Planspiele und CBTs als Methoden selbstgesteuertes Lernens Für die erew BIBLIO-KOM Dr. Karl-J. Kluge Selbstgesteuertes Lernen (SegeL) soll die Schülerinnen und Schüler hinsichtlich mehr Eigenverantwortlichkeit fördern. Hier gibt es alle Hintergründe und ......