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Politische Bildung für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf - Lars Böhme

VERÖFFENTLICHUNGSDATUM 11.03.2019
DATEIGRÖSSE 10,39
ISBN 3734407710
SPRACHE DEUTSCH
AUTORIN/AUTORIN Lars Böhme
FORMAT: PDF EPUB MOBI
PREIS: KOSTENLOS

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Klappentext zu „Politische Bildung für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf “Globales Lernen ist ein pädagogischer Ansatz mit dem Kompetenzen gefördert werden, die es Schülerinnen und Schülern ermöglichen, mit epochaltypischen Schlüsselproblemen umzugehen. Was nötig ist, damit Globales Lernen als inklusives pädagogisches Konzept alle Schülerinnen und Schüler erreicht, wird in der vorliegenden Studie auf Grundlage theoretischer und praktischer Erkenntnisse beschrieben.

...n Umfang absolviert ... Dies gilt insbesondere für Schülerinnen und Schüler mit vermutetem sonderpädagogischen Förderbedarf in den Bereichen Lernen, Emotionale und soziale Entwicklung oder Sprache ... Noten für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf - bildungsklick ... ... . Ein Förderplan dient unter anderem als Nachweis für die Ausschöpfung schulischer Ressourcen. Liegt ein sonderpädagogischer Förderbedarf vor, ist der Förderplan ... Diese besteht nur für Schülerinnen und Schüler, die in einem Ausbildungsverhältnis nach dem BBiG oder der HwO stehen. 2.2 Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der geistigen Entwicklung Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung können bis (4) Für Sch ... Verteilung der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem ... ... . 2.2 Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in der geistigen Entwicklung Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung können bis (4) Für Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf in den Förderschwerpunkten „Sprache", „emotionale und soziale Entwicklung", „Hören", „Sehen", „körperliche und motorische Entwicklung" und mit autistischem Verhalten gelten die Regelungen und Rahmenlehrpläne der besuchten allgemeinen Schule. Auf ... Im Vordergrund stehen die Zahlen zu Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf, die differenziert nach Förderschule und allgemeinen Schulen sowie nach Ländern dargestellt werden. Neben den Absolutzahlen werden mit der Förderquote und der Förderschulbesuchsquote in dieser Dokumentation auch wichtige Kennzahlen ... Ihre Arbeitsschwerpunkte sind Sachunterricht und politische Bildung für Schüler_innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf. Letzteres ist auch Gegenstand ihres Dissertationsprojektes (Arbeitstitel: Vorstellungen über Recht von Schüler_innen mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Schwerpunkt Lernen). Verteilung der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf auf die Förderschwerpunkte (2013/14) Was heißt hier sonderpädagogischer Förderbedarf? (2015/16) Wie hat sich der Anteil der Schülerinnen und Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf und ihre Verteilung auf Förder- und Regelschulen verändert? (2008-2014) Anlage 9 2 Formen des Nachteilsausgleichs für Schüler mit sonderpädagogischem Förderbedarf im Förderschwerpunkt Lernen Name Klasse Schule Zeitraum Der neue Rahmenlehrplan unterstützt Lehrkräfte dabei, die Übergänge zwischen den einzelnen Schulstufen besser zu gestalten. Außerdem wurden die Rahmenlehrpläne für Schülerinnen und Schüler mit dem sonderpädagogischen Förderbedarf "Lernen" integriert und eine verständlichere Sprache gewählt. Was ist neu?...