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Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung

VERÖFFENTLICHUNGSDATUM 10.09.2018
DATEIGRÖSSE 12,97
ISBN
SPRACHE DEUTSCH
AUTORIN/AUTORIN
FORMAT: PDF EPUB MOBI
PREIS: KOSTENLOS

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Klappentext zu „Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung “Eine Einführung in alle Unterrichtsvideo- und -audiografien relevanten Aspekte - von der Planung über die Durchführung bis hin zur NachbereitungDurch den theoretisch fundierten Überblick informiert das Buch grundlegend über die zentralen Herausforderungen in den einzelnen Phasen. Es enthält konkrete, sofort umsetzbare Handlungsempfehlungen, die sich in der Praxis bewährt haben.Von PraktikerInnen für PraktikerInnen geschrieben ist das Buch ein wichtiger Begleiter für den gelingenden Einsatz von Unterrichtsvideo- und -audiografien in der LehrerInnenbildung.

...ank & M Sonnleitner (eds), Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung: Planung und Durchführung aus methodologischer, technisch-organisatorischer, ethisch ... Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung Der ... ... ... Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung Planung und Durchführung aus methodologischer, technisch-organisatorischer, ethisch-datenschutzrechtlicher und inhaltlicher Perspektive Draghina, M., Haider, M., Allary, M. & Prock, S. (2018). Unterrichtsvideo- und Audiografie: Welche Geräte eignen sich für den Einsatz im Klassenzimmer? Artikel (Auswahl) Draghina, M., Haider, M., Al ... Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung ... ., Allary, M. & Prock, S. (2018). Unterrichtsvideo- und Audiografie: Welche Geräte eignen sich für den Einsatz im Klassenzimmer? Artikel (Auswahl) Draghina, M., Haider, M., Allary, M. & Prock, S. (2018). Unterrichtsvideo- und Audiografie: Welche Geräte eignen sich für den Einsatz im ... In: Der Fremdsprachliche Unterricht Englisch 53 (160), 40-45. Kirchhoff, Petra und Sandra Stadler-Heer (2019). "Lehrerhandreichungen als Wissensquelle für lebenslanges Lernen von Fremdsprachenlehrkräften." Schüler nutzen gerne YouTube, um zu lernen. Der Rat für Kulturelle Bildung fordert deshalb, die Plattform besser in den Unterricht zu integrieren. Der Gymnasiallehrer Rainer Werner verweist auf ... Die Sprachlehr- und -lernforschung Englisch befasst sich in Forschung und Lehre mit allen Aspekten der Vermittlung und des Lernens der englischen Sprache sowie der ... We use cookies to offer you a better experience, personalize content, tailor advertising, provide social media features, and better understand the use of our services. Studienliteratur aus dem Fachbereich Rank, Astrid direkt vom Lehrbuchanbieter UTB als Buch kaufen oder in der Online-Bibliothek lesen! Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung: Planung und Durchführung aus methodologischer, technisch-organisatorischer, ethisch-datenschutzrechtlicher und inhaltlicher Perspektive. Stuttgart: UTB. Schwindt, Katharina: Lehrpersonen betrachten Unterricht. Kriterien für die kompetente Unterrichtswahrnehmung, Münster 2008. Sonnleitner, Magdalena/ Prock, Stefan: Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung, Stuttgart 2018. Religionspädagogisch Lernrelevante Situationen im Unterricht erkennen und interpretieren. Videobasierte Erfassung professioneller Unterrichtswahrnehmung von Klassenführung und Lernunterstützung im naturwissenschaftlichen Grundschulunterricht. In Gräsel, C., Trempler, K. (Hrsg.), Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals. Kompetenzen vermitteln, Selbstbestimmung fördern - das sind für Bundesministerin Johanna Wanka wichtige Aspekte der Digitalisierung: „Mit digitalen Medien ist es möglich, den Unterricht individueller zu gestalten." Entscheidend für deren erfolgreichen Einsatz bleiben allerdings pädagogische Konzepte. Mit dem Digitalpakt#D will Wanka ... Video- und Audiografie von Unterricht in der LehrerInnenbildung, Verlag Barbara Budrich, Opladen & Toronto 2018, ISBN 978-3-8252-4956-4 Weblinks [ Bearbeiten | Quelltext bearbeiten ] Literatur von und über Astrid Rank in der bibliografischen Datenbank WorldCat Dass wir unser Leben lang lernen, steht fest. Doch wie sieht das Lernen künftig aus? Wie muss sich Schule verändern? Wir fragen im November eine ganze Woche lang nach der Zukunft der Bildung....